为推进“一学一做”学习教育常态化制度化，结合共青团工作改革推进相关工作，夯实团组织的核心和枢纽地位，做好“一心双环”的组织建设等工作，工程与管理学院团总支通过创新应用“135”团建模式，（争做1名优秀团员、3带联系党团青、着力完善5结合），较好地把团员的学习、工作和生活与“一学一做”学习教育结合在一起，进一步加强了政治建设、思想建设、组织建设和制度建设，充分发挥基层团组织的活力和作用，提高工管学院的办学水平。

“一争三带五结合”（135）团建模式具体内容：

（一）亮出身份作承诺，争做一名优秀团员

一是在年初的团员承诺中，要求每位团员（包括入党积极分子）根据自己的特点和自身优势，结合学习、工作和生活，做好“6个一”承诺，站好一个服务岗、联系好一个寝室或教室、帮扶好一个特殊学生、讲解好一个本土红色景点、做好一个志愿服务组织且每个月至少参与一次志愿服务、写好一个学期思德论文或学习体会。增强团员意识，体现团员先进性；

二是团支部将每位团员公开承诺的内容公开在团务公开栏中接受师生的广泛监督；在广大青年中宣传身边的好人好事，推出身边的好人榜。

三是成立了落实团员承诺制考核领导小组，负责团员承诺制的落实、督查、考评奖惩兑现等事项考核，年终召开践诺兑现会，每个团员对承诺践行情况提供文字和图片总结，让广大师生学友榜样、赶有目标。

（二）强基连心齐奋进，三带联系党团青

为贯彻落实团省委关于“班团一体化”有关决议，提高党建带团建，团建促党建的实际运用效果，提出“三带”联系党团青，将学生党员、团总支、学生会、团支部、广大青年学生紧密联系在一起。

1.党建带团建

为更好促进党建带团建工作，要求学生党支部的支委之一同时担任团总支副书记或书记助理职务，让团工作在党总支的指导下更好的完成。团员中的先进青年如入党积极分子，同时受到党支部和团支部的领导，在团员中发挥先锋模范作用。

2.团总支带团支部

团总支与团支部之间紧密联系，各团支部书记与班长（团支部副书记）应加入二级学院团总支、学生分会任相应职务，团总支每月定期召开骨干团干学习交流会，促进团干更好更快成长。各班级应强化班级团支部建设，成立支部委员会，设书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员各1人，每学年换届选举1次。严格落实“三会两制一课”制度，充分发挥团支部的政治核心作用、思想引领作用及模范带头作用。

3.团员带青年

二级学院团总支与学生分会是在校党委、校团委及二级学院党总支的引领下，由二级学院分团委书记统一指导开展工作，其中学生分会主席必须为团员身份且兼任团总支副书记一职，实现团总支指导学生分会开展各项工作。在各基层团支部，团支部书记应兼任班长职务（如团支部书记和班长由两人分别担任，班长须兼任团支部副书记），其他委员也可在支委会和班委会兼任，实现团员带领青年、班团一体化，充分发挥团员先进性。

（三）围绕青年促成长，着力完善五结合

1.结合新媒体做好思想建设与引领

在抓好常规载体抓学习的基础上，结合新媒体（微信群、朋友圈、QQ群、QQ空间、网络微课等平台），时常上传经过精选的学习教育资料和视频，利用好学生的网上冲浪时间，做好思想建设与引领工作。

2.结合专业与实习实训基地建立连心点

根据专业特点与实习实训基地建立“团建连心点、携手抓团建”。如数学教育专业学生与所在实习学校的团组织应做好“无缝”对接，在实习过程中应参与该校团员青年的学习与组织生活，相互交流与学习，促使自身与我院团工作不断进步。

3.结合本土红色景点加强志愿服务

结合本土红色景点，整合志愿服务队伍，着手成立由党员、入党积极分子和团员组成的“老阿姨志愿服务团”，（包含宣讲队、支教队、扶助队），开展红色文化进课堂和红色景点讲解、义务支教、结对帮扶等活动。

4.结合社团协会夯实青年就业创业基础

以创业就业服务站、数学建模协会、工程技能协会、师范生技能协会和青年志愿者协会为载体，每学年开展形式多样的技能竞赛和创业设计大赛，组织参与国家省市级各大比赛，以赛促学，提升就业创业技能。

5.结合赣鄱青年平台打造第二课堂成绩单

全面落实赣鄱青年平台选修第二课堂课程及志愿服务活动制度，全力打造学生第二课堂成绩单。让广大青年在开展活动的过程中获取学分，使其成为大学生能力素质综合评价的最好平台。

工程与管理学院团总支

2018年01月