新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的关键环节，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要基础性工作。新生入学教育事关学生成长成才全局，是践行“四全育人”理念、构建“大思政”格局的重要实践。开展新生入学教育，有助于2026级新生坚定理想信念、厚植爱校荣校情怀，增强校园认同感与集体归属感，快速适应大学学习生活:顺利完成角色转变。正所谓“良好的开端是成功的一半”，为引导新生尽快熟悉并融入萍院大家庭，实现从高中生到大学生的顺利过渡，确立与新时代大学生活相适应的思维模式与行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生第一粒扣子，学校将紧密结合立德树人根本任务和“365”安源红色文化育人体系要求，聚焦学生全面发展，注重人文关怀和心理疏导，强化生涯规划引导，特制定本实施方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，健全完善“四全育人”体制机制，紧扣学校“365”安源红色文化育人体系建设，深入推进新时代大学生爱国主义教育、红色基因传承、成长成才引导及就业育人工作。引导2026级新生深刻理解并自觉践行“厚德至善、励学笃行”校训精神，坚定理想信念，强化使命担当，努力成长为德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人。

二、组织机构

工作领导小组

组 长：宋波、陈虹

副组长：汤中友、陆万春

成 员：肖可成、李琪、晏少辉、余敢华、邱浩斌、谭林利

工作职责：指导协调整个迎新工作，督促检查各项工作的落实，处理突发事件，确保迎新工作有序进行。

领导小组下设迎新接待组

组 长：张高英 柯恒 陈嘉旺

副组长: 陈盈盈 倪之昀 吴宇航

成 员：团委学生会全体成员

工作职责：负责迎新活动各项工作的具体落实。

三、主要内容

主要利用新生报到之前、新生报到日、入学专题教育和新生军训四个阶段开展（详见附件1：迎新准备工作任务分工及新生入学教育日程安排）。

（一）新生报到之前

1.新生班主任通过查阅新生学生档案等途径，尽可能充分了解学生，在学生报到前提前了解学生情况，做好相关迎新准备。

（1）是否有大龄生、小龄生；身高体重是否失调；高中体检的情况。

（2）了解学生的兴趣爱好、特长及是否担任过学生干部，为以后选拔学生骨干做初步准备。

（3）了解家庭成员情况，重点关注单亲、离异家庭的学生或孤儿。

2.新生班主任通过“四个互动”帮助新生了解学校、学院、专业、班级。

（1）要求新生阅读《新生入学手册》，使新生尽早了解学校各部门、平台的设置服务。通过网络平台课程，进行网络安全、信贷等初步安全教育。

（2）班级建立学生微信群，及时将班级信息及通知上传群，并第一时间对学生和家长开展服务咨询。

（3）向学生推荐学校主页上开辟的“迎新服务网”，全面介绍校史校情和报到流程；嘱咐学生进一步关注萍乡学院、萍乡学院工程与管理学院公众号，利用网络新媒体介绍学校文化和特色服务项目。

（4）根据实际自行决定是否请新生提前参与班级文化标识（如班衫、班徽、班歌等）的设计，增强归属感。

（二）新生报到日

9月12-13日，新生报到手续集中在校图书馆办理。除正常的新生入学活动外，还开展以下三项活动。

1.校园开放日。新生报到期间,全校教职工都是学校宣传员有责任和义务用心回答新生及家长的咨询;同时学校的图书馆阳光心坊、宜萱楼的美术馆、体育馆等向新生及家长开放。

2.老师家长见面。9月12日15:00，学院领导、新生班辅导员、班主任集体前往学生寝室与新生家长见面沟通交流，向家长介绍学校、学院基本情况、专业建设情况、学生的要求、介绍需要家长配合的相关事项。新生班主任与新生家长沟通、建立与家长联合培养的桥梁。

3.新生见面会。9月15日上午9:00在跬步楼1101召开学院领导老师与新生见面会，会后分教室召开新老生见面会，由班主任以及品学兼优的“老生”与新生座谈，帮助新生尽快适应大学生活。

（三）入学专题教育

2026级新生入学教育将按照“2天+1月+1学期”模式组织实施，采用线上和线下，集中教育和学期长期教育相结合的方式，将思想引领贯穿到学生学习生活全过程，帮助新生认识、适应、融入大学生活，为新生开启大学生涯筑牢基础。

1.新生入学教育日。新生报到后，按照学校统一安排(具体内容见附件1)，于9月14-15日集中组织新生线下开展以新时代大学生爱国教育、红色教育、成人教育、安全教育为主题的入学教育活动;举办“转变角色、尽快适应大学生活”报告会,介绍校情、院情、入学教育相关安排与工作要求。并组织学生认真学习《学生手册》、《学生素质测评手册》等有关内容。

2.大学生涯启航月。新生开学后，通过线上、线下开展包括理想信念教育、全民国防教育、爱校荣校教育、安全法治教育、行为规范教育、专业思想与职业规划教育、身心健康教育图书馆资源教育、艾滋病和结核病健康教育、女生生理健康教育、学生资助政策及相关知识教育等11个主题教育(具体内容见附件2)，注重学生的参与度和获得感，增强教育的吸引力和感染力，努力提高学生适应性和主动性，激发学生成长内驱力，帮助学生熟悉新的学校，适应大学生活，建立良好关系，完成角色转变，为学生顺利地完成大学本科学业奠定稳定基础。

3.新生入学教育期。新生第一学期，以班级为单位，在新生课余时间继续开展入学教育。在持续做好新生环境适应教育、学业生涯教育、行为规范教育、安全知识教育基础上，参照《萍乡学院大学生思想政治教育大纲》(萍学院党字[2022]91号)相关要求，重点开展专业认知教育、专业素养教育、学业生涯教育等，加强新生对大学学习以及所学专业的认知，同时通过开展年级大会、主题班会、青春分享会等方式，引导新生增强专业认同，切实提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，不断丰富自己的知识结构。

（四）军训

时间为9月17日至30日，按要求完成军训任务。

（五）开学典礼。时间为9月30日。

（六）正式上课。时间为10月8日。

（七）9月17日--30日，开展新生入学就业教育“三个一”活动:即观看一次网络就业指导课、开展一次新生职业生涯规划辅导、撰写一篇新生职业生涯规划设计书，树立理想职业目标。

（八）9月18日--30日，图书馆组织入馆教育，详细安排见后续通知。

（九）第一学期，参观学习校史馆和红色文化育人展览馆(预约制，详细安排见后续通知)。

四、经费预算

五、工作要求

1.高度重视，加强领导

充分认识新生入学教育第一课对新时代人才培养的重大意义。要成立专门工作小组，负责人要亲自抓、全程抓，切实将新生入学教育的各项工作落到实处。

2.精心组织，周密安排

按照学校统一安排完成新生入学教育的课堂教学、参观学习、座谈讨论、校园开放日、军训等各环节；充分调动专业教师、辅导员、党员学生干部的积极性和主动性，采取多样化的教育形式，确保入学教育生动有效，贴近新生的实际需求。辅导员要经常深入学生宿舍、食堂、课堂、军训现场进行走访，第一时间掌握学生动态。

3.注重落实，强化效果

新生入学教育应注意系统性、针对性相结合的原则，强化落实，力求实效。

附件：1.迎新准备工作任务分工及新生入学教育日程安排

2.2026级新生入学教育内容

萍乡学院工程与管理学院

2026年9月4日