新生入学教育是高校教育教学工作的重要组成部分，是落实立德树人根本任务的关键环节，也是加强和改进大学生思想政治教育的重要基础性工作。它事关学生成长成才全局，是贯彻“三全育人”理念、构建“大思政”格局的重要实践。开展新生入学教育，对帮助2025级新生坚定理想信念、厚植爱校荣校情怀、增强校园认同与集体归属感、快速适应大学学习生活、顺利完成角色转变具有不可替代的重要意义。“良好的开端是成功的一半”为引导新生尽快熟悉并融入萍院大家庭，实现从高中生到大学牛的顺利过渡，确立与新时代大学生活相适应的思维模式与行为习惯，树立正确的世界观、人生观和价值观，扣好人生第一粒扣子学校将紧密结合立德树人根本任务和“365”安源红色文化育人体系要求，聚焦学生全面发展，注重人文关怀和心理疏导，强化生涯规划引导，结合我院实际就做好新生入学工作制定本方案。

一、指导思想

全面贯彻落实党的二十大及二十届三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人根本任务，深化“三全育人”体制机制，紧密围绕学校构建的“365”安源红色文化育人体系，深入推进新时代大学生爱国主义教育、红色基因传承、成长成才引导及就业育人工作。引导2025级新生深刻理解并自觉践行“厚德至善、励学笃行”的校训精神，坚定理想信念，增强使命担当，努力成为德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人。

二、组织机构

工作领导小组

组 长：陈虹

副组长：汤中友、陆万春

成 员：肖可成、朱婧、杨丰宇、张勇、蔡杨、李志君

工作职责：指导协调整个迎新工作，督促检查各项工作的落实，处理突发事件，确保迎新工作有序进行。

领导小组下设迎新接待组

组 长：何凯悦 肖嘉诚

副组长: 陈盈盈 张高英 吴雨寒 吴立莹

成 员：团委学生会全体成员

工作职责：负责迎新活动各项工作的具体落实。

三、主要内容

主要利用新生报到之前、新生报到日、入学专题教育和新生军训四个阶段开展（详见附件1：迎新准备工作任务分工及新生入学教育日程安排）。

（一）新生报到之前

1.新生班主任通过查阅新生学生档案等途径，尽可能充分了解学生，在学生报到前提前了解学生情况，做好相关迎新准备。

（1）是否有大龄生、小龄生；身高体重是否失调；高中体检的情况。

（2）了解学生的兴趣爱好、特长及是否担任过学生干部，为以后选拔学生骨干做初步准备。

（3）了解家庭成员情况，重点关注单亲、离异家庭的学生或孤儿。

2.新生班主任通过“四个互动”帮助新生了解学校、学院、专业、班级。

（1）要求新生阅读《新生入学手册》，使新生尽早了解学校各部门、平台的设置服务。通过网络平台课程，进行网络安全、信贷等初步安全教育。

（2）班级建立学生微信群，及时将班级信息及通知上传群，并第一时间对学生和家长开展服务咨询。

（3）向学生推荐学校主页上开辟的“迎新服务网”，全面介绍校史校情和报到流程；嘱咐学生进一步关注萍院、工管公众号，用网络新媒体介绍学校文化和特色服务项目。

（4）根据实际自行决定是否请新生提前参与班级文化标识（如班衫、班徽、班歌等）的设计，增强归属感。

（二）新生报到日

9月13-14日，新生报到手续集中在校图书馆办理。除正常的新生入学活动外，还开展以下三项活动。

1.校园开放日。新生报到期间,全校教职工都是学校宣传员有责任和义务用心回答新生及家长的咨询;同时学校的图书馆阳光心坊、宜萱楼的美术馆、体育馆等向新生及家长开放。

2.新生家长会。9月14日上午10:00，召开新生家长会，由学院院长主持，向新生家长介绍学校、介绍学院、介绍专业建设、介绍对学生的要求、介绍需要家长配合的相关事项。新生班主任与新生家长沟通、建立与家长联合培养的桥梁。

3.新生见面会。9月16日上午8:30在跬步楼1101召开学院领导老师与新生见面会，会后分教室召开新老生见面会，由班主任以及品学兼优的“老生”与新生座谈，帮助新生尽快适应大学生活。

（三）入学专题教育

2025级新生入学教育将按照“2天+1月+1学期”模式开展，采用线上和线下，集中教育和学期长期教育相结合的方式，将思想引领贯穿到学生学习生活等各个方面，达到帮助新生了解、适应、融入大学生活，为新生开启大学生涯奠定基础。

1.新生入学教育日。新生报到后，按照学校统一安排(具体内容见附件1)，于9月15-16日集中组织新生线下开展以新时代大学生爱国教育、红色教育、成人教育、安全教育为主题的入学教育活动;举办“转变角色、尽快适应大学生活”报告会,介绍校情、院情、入学教育及安排有关要求等。并组织学生认真学习《学生手册》、《学生素质测评手册》等有关内容。

2.大学生涯启航月。新生开学后，线上、线下开展包括理想信念教育、全民国防教育、爱校荣校教育、安全法治教育、行为规范教育、专业思想与职业规划教育、身心健康教育图书馆资源教育、艾滋病和结核病健康教育、女生生理健康教育学生资助政策及相关知识教育等11个主题教育(具体内容见附件2)，注重学生的参与度和满意度，不断增强教育的吸引力和生动性，努力提高学生适应性和主动性，激发学生成长内驱力，帮助学生熟悉新的学校，适应大学生活，建立良好关系，完成角色转变，为学生顺利地完成大学本科学业奠定稳定基础。

3.新生入学教育期。新生第一学期，以班级为单位，在新生课余时间继续开展入学教育。在持续做好新生环境适应教育、学业生涯教育、行为规范教育、安全知识教育的同时，贯穿教育阶段可参照《萍乡学院大学生思想政治教育大纲》(萍学院党字[2022]91号)开展相关入学教育，可重点开展专业认知教育、专业素养教育、学业生涯教育等，加强新生对大学学习以及所学专业的认知，同时通过开展年级大会、主题班会、青春分享会等方式，引导新生增强专业认同，切实提高思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，不断丰富自己的知识结构。

（四）军训

时间为9月17日30日，按要求完成军训任务。

（五）开学典礼。时间为9月30日。

（六）正式上课。时间为10月9日。

（七）9月17日--30日，开展新生入学就业教育“三个一”活动:即观看一次网络就业指导课、开展一次新生职业生涯规划辅导、撰写一篇新生职业生涯规划设计书，树立理想职业目标。

（八）9月18日--30日，图书馆组织入馆教育，详细安排见后续通知。

（九）第一学期，参观学习校史馆和红色文化育人展览馆(预约制，详细安排见后续通知)。

四、工作要求

1.高度重视，加强领导

充分认识新生入学教育第一课对新时代人才培养的重大意义。要成立专门工作小组，负责人要亲自抓、全程抓，切实将新生入学教育的各项工作落到实处。

2.精心组织，周密安排

按照学校统一安排完成新生入学教育的课堂教学、参观学习、座谈讨论、校园开放日、军训等各环节；充分调动起专业教师、辅导员、党员学生干部的积极性和主动性，采取多样化的教育形式，确保入学教育生动有效，贴近新生的实际需求。辅导员要经常深入学生宿舍、食堂、课堂、军训现场进行走访，第一时间掌握学生动态。

3.注重落实，强化效果

新生入学教育应注意系统性、针对性相结合的原则，强化落实，力求实效。

附件：1.迎新准备工作任务分工及新生入学教育日程安排

2.2025级新生入学教育内容

萍乡学院工程与管理学院

2025年9月8日

附件1

迎新准备工作任务分工及新生入学教育日程安排

9.12--9.14 迎新期间值班安排

二、具体工作

1.新生班主任通过查阅新生学生档案、建群反馈等途径，尽可能充分了解学生，在学生报到前提前了解学生情况，做好相关迎新准备。

2.新生班主任帮助新生了解学校、学院、专业、班级。

3.打扫好新生宿舍、教室卫生。（9月11日前完成）

4.组织专人做好新生入学联络、宣传、动员工作，提高新生报到率。

5.设立新生引导服务组。

6.设立好校内新生接待处，坚持24小时有人值班，组织志愿者帮助新生搬运行李。

7.组织好新生报到注册工作、入学教育、军训工作。

8.深入学生宿舍走访看望学生，提醒新生拒绝推销、诈骗等安全问题，并帮助解决实际问题。

9.做好新生资格审核工作和档案材料等收集工作。

10.组织开展新生家长见面会、新老生见面会。

三、入学教育日程安排

备注：

《学生手册》的重点学习内容为：《萍乡学院学生管理规定》《萍乡学院学生违反校纪校规处分规定》《萍乡学院学生宿舍管理规定》《萍乡学院“星级寝室”“文明寝室”评比办法》《萍乡学院学生素质测评细则》《萍乡学院学生申诉管理办法》《奖助学金评定发放实施细则》等。以上时间如有变动，会另行通知。

附件2

2025级新生入学教育内容

1.理想信念教育。上好新生思想政治教育第一课,厚植爱国主义情怀，帮助学生系好人生的第一粒扣子。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神，开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主义核心价值观教育，通过征文比赛、主题演讲、知识竞赛、专题讲座、主题班会、团日活动、阅读红色经典论著、学习强国获得积分及参观学习学校红色文化育人展览馆等形式，引导学生不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”，做到“两个维护”，提升学生思想政治素养。

2.全民国防教育。开展一系列以全民国防教育为主题的宣传教育活动，通过组织新生军训、“九·一八”纪念活动等，充分利用地方资源，有计划组织学生到安源路矿工人运动纪念馆、卢德铭烈士陵园、萍乡秋收起义广场等参加祭扫烈士墓活动，到部队与国防教育基地进行参观学习;开展以全民国防教育为主题的文体活动。增强新生全民国防观念和国家安全意识，提高思想政治觉悟，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，磨练意志品质，培养吃苦耐劳、团结协作的精神，促进综合素质提高,使学生成为国防后备力量的生力军，

3.爱校荣校教育。广泛开展“校史校情”教育和“爱校荣校”教育，通过组织新生参观学习校史馆、观看学校形象宣传片、新生游校园、解读校训、传唱校歌等感受萍院情怀，共建萍院记忆,帮助新生了解学校自强不息、艰苦奋斗的发展历程，增强新生对学校的认同感、归属感和自豪感，从而强化集体荣誉观念，端正积极向上的学习态度，为传承学校的精神、文化打牢基础。

4.安全法治教育。集中教育与反复的提醒式教育相结合，切实提升大学生的人身安全意识和生活安全意识。充分利用学校课堂、校园广播、宣传栏、网络等形式，广泛开展防诈骗、防传销防校园贷、防毒、防非法集资“五防”教育活动，提高新生安全防范意识以及应对突发事件的能力;开展交通安全教育活动，增强学生交通安全意识，开展网络文明与网络安全教育，引导学生自觉树立网络安全意识、责任意识和道德意识，自觉维护网络安全;开展法制教育，通过对具体案例进行分析，帮助学生增强法律意识和法制观念，增强自我防范和自我保护意识，提高自我保护的能力。

5.行为规范教育。(1)校纪校规教育。组织新生认真学习《萍乡学院学生手册》，加强对行为规范、学籍管理、评奖评优、违纪处分、学生校内申诉管理规定等制度的学习，使学生了解学校各项规章制度，增强学生遵守校规、校纪的思想意识，促进良好校风、学风的形成。(2)公民素质教育。重点组织开展“诚信·感恩·责任”三项主题教育。结合00后新生特点，通过开展诚信考试、志愿服务、感恩父母、同学互助等形式多样的宣传、教育和实践活动，增强新生的诚信意识、感恩意识和社会责任感。(3)勤俭节约教育。组织“厉行节约、反对浪费”主题教育，通过开展专题班会、主题团日活动、志愿服务引导等活动，引导新生积极参与就餐“光盘”、随手关灯、垃圾分类等绿色环保行动，帮助新生树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，增强全校师生“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识，切实培养新生养成节约习惯。(4)文明礼仪教育。通过开设礼仪修身专题讲座，引导新生服饰穿着得体，言语举止文明。通过组织开展礼仪社交活动，引发新生关注和思考大学生自身形象，树立文明风尚。

6.专业思想与职业规划教育。组织开展辅导员进课堂进宿舍、新生见面会、学习交流会、等活动，充分利用优秀典型学生、优秀校友等真实案例，帮助新生培养科学的学习方法、良好的学习习惯和严谨的学习作风，推动学风、班风建设，严肃考风、考纪，营造创先争优的良好学习氛围。在新生中开展学术道德与学术规范教育，组织新生学习学术道德基本准则,培养良好的学术道德,各二级学院组织院领导、“优秀辅导员”、高年级优秀学生等与新生开展专业学习交流会，开展入学就业教育“三个一”活动，向新生介绍本学院的专业设置、发展方向、主要课程及专业特点和专业课学习方法等，充分发挥辅导员作用和高年级优秀学生“传“帮”“带”作用，帮助学生了解专业及学科设置背景，主干课程，能力素质要求，专业对应的行业发展状况以及未来发展趋势等，合理制定学业目标和理想职业目标。

7.身心健康教育。“00后”大学生的成长伴随着互联网的飞速发展，互联网基因融入了他们的行为与思想。各二级学院要在新生中广泛开展文体活动，教育引导新生积极参与文化艺术活动，加强体育锻炼，强健体魄;提高审美素养，涵养心灵。做好新生心理普查工作，建立心理健康档案，面向全体新生开展适应性心理健康教育，帮助他们尽快实现从高中生到大学生的心理和角色转变。对在普查过程中发现的可能存在心理问题的学生，要及时加强沟通交流，开展有效的心理疏导和危机排查。要重点关注家庭经济困难或其他特殊困难新生的心理状况，做到突出重点、兼顾全面。

8.图书馆资源教育。图书馆会在9月13-30日组织新生入馆教育,向学生普及基本的图书借阅、信息检索管理与利用技巧等,组织学习图书馆馆藏资源、电子资源的检索利用和知识服务平台接触更广泛的知识和研究成果，培养新生独立学习和研究的本领，提高学生的学术信息素养和学习能力，养成终身学习的习惯。

9.预防艾滋病、结核病教育。全面普及艾滋病、结核病综合防治知识，提高学生自觉规避影响健康的危害行为的能力，树立正确的人生观、价值观，形成健康文明的生活方式。

10.女生生理健康知识教育。通过讲座等形式，关爱女大学生生理健康，普及生理健康知识，提升其自我保护意识和能力，增强女大学生们的自我呵护和自我关爱意识，以健康、快乐、积极的心态对待学习和生活。

11.学生资助政策及相关知识教育。主要包括我校奖励体系及各类奖学金项目、国家对家庭经济困难学生的资助政策、我校学生资助体系及各类奖助学金项目、绿色通道的使用、家庭经济困难学生的认定办法等方面，以保证家庭经济困难的学生及时、全面了解国家和学校的资助政策体系及各项资助的内容、申请条件申请流程、需要准备的材料和管理机构，确保每位学生不因经济困难而辍学。